De nombreux labs 3.0 voient le jour dans les centres de formation. Au service de l’entrepreneuriat, ces salles hyper connectées facilitent la réalisation de projets. Dernier en date, celui du groupe IGS Paris.
Innover, expérimenter, interagir… Les lab 3.0, ces salles hyper connectées, se répandent dans les écoles et centres de formation. Parmi les campus équipés, ceux de Centrale Nantes, l'université catholique de Lille ou encore l'IUT de Béziers. Les 35 learning labs français se sont même réunis en réseau, le Learning Lab Network.
Dernier à voir le jour, celui du groupe IGS à Paris, inauguré le mardi 15 mars. Pour penser leurs projets de A à Z, les étudiants et entrepreneurs ont a disposition un incubateur, un espace de coworking et un fab lab. L'objectif est de créer un écosystème adapté au monde de l’entreprise pour expérimenter une pédagogie numérique et un travail collaboratif. « Nous souhaitons que grâce à ce nouvel outil pédagogique, les apprenants comprennent l’importance d’innover et de créer », explique le directeur général adjoint du groupe IGS, Jean-Philippe Leroy.
Classe inversée
De nombreux outils numériques sont mis à la disposition des apprenants. Entre autres, des tablettes numériques, un scanner-imprimante 3D, un tableau blanc interactif, des logiciels performants et un vidéo projecteur intelligent. En guise de table, les apprenants travaillent sur des ilots tactiles favorisant l’interactivité avec les professeurs. Les tables et chaises sont mobiles pour favoriser le travail en groupe et l’échange. "Notre pédagogie est au cœur de l'entrepreneuriat, au cœur du partage", justifie Roger Serre, délégué général et fondateur du groupe IGS. Au sein de ce dernier, d'autres learning labs 3.0 offrent des services similaires aux étudiants de Lyon ou de Toulouse.
Pendant les périodes de formation, des professeurs et des mentors encadrent les travaux. L’école a volontairement centré le lab 3.0 sur le modèle de la « classe inversée ». Un apprentissage axé sur l’autonomie des participants, dans lequel chacun demande de l'aide quand il en a besoin. Forte de cette pédagogie innovante, l'école a pour ambition de former de jeunes entrepreneurs. "Un entrepreneur, ce n'est pas un manager. C'est quelqu'un qui part de zéro pour réaliser son chef d'œuvre, son rêve", insiste Roger Serre.
Un mois après la mise en service, le premier bilan est prometteur : le learning lab enregistre déjà 13 projets. L’incubateur va aussi accueillir les quatre jeunes lauréats du Concours de création d’entreprises éco-responsables et citoyennes. Pendant un an, ils pourront travailler au montage de leur entreprise avec l’aide d’intervenants spécialisés en comptabilité, en conseil juridique ou en marketing.
