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Carole Grandjean : La réforme des lycées pro à l’agenda

Actu | Eux | publié le : 01.09.2022 | Benjamin d’Alguerre

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Carole Grandjean : La réforme des lycées pro à l’agenda

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Elle n’est même pas entrée dans la quarantaine qu’elle hérite d’un ministère qui n’a jamais existé avant elle. Début juillet, la nancéienne Carole Grandjean abandonnait son siège de députée de la première circonscription de Meurthe-et-Moselle pour devenir ministre déléguée à la Formation et à l’Enseignement professionnels. Une fonction inédite placée sous la double tutelle d’Olivier Dussopt, ministre du Travail, de l’Insertion et du Plein-emploi et de son homologue de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Pap Ndiaye. Un ministère bien illustratif de l’en-même-temps macronien associé à un projet de réforme des lycées professionnels ambitieuse visant à rapprocher la voie scolaire professionnelle de l’apprentissage afin de favoriser l’insertion des jeunes de ces filières dans l’emploi en adaptant au mieux leurs cursus aux besoins des entreprises.

Plus facile à dire qu’à faire. En 2019, Jean-Michel Blanquer s’était déjà cassé les dents sur son projet de revalorisation des filières pro qui prévoyait de la création de campus regroupant branches professionnelles, centres de formation d’apprentis, lycées pro et universités pour constituer autant d’« Harvard professionnels » remettant les métiers manuels à l’honneur. Face à une bronca syndicale accusant le ministre de vouloir vendre l’enseignement professionnel au privé et au peu d’enthousiasme des chefs d’établissements, le prédécesseur de Pap Ndiaye avait dû remiser son projet dans les cartons. La nouvelle venue sera-t-elle plus chanceuse ? « C’est possible, elle dispose d’une bonne connaissance du monde du social que n’avaient pas forcément les équipes de Blanquer. Par son passé de cadre RH au sein du groupe Elior, elle connaît bien la négociation sociale. Mais elle devra composer avec les syndicats de l’Éducation qui ont vraiment une culture bien à eux, moins interpro, beaucoup plus catégorielle et très stratifiée en fonction des catégories de personnel qu’ils représentent », estime un bon connaisseur des arcanes du dialogue social. Certaines organisations l’attendent d’ailleurs au tournant : deux jours à peine après sa nomination, la CGT Educ’Action dénonçait un projet de réforme susceptible « de flouter les frontières entre élèves et apprentis », privilégier les enseignements techniques sur les matières générales et ainsi « redonner la main au patronat sur l’enseignement professionnel ». Un patronat qui, de son côté, observe avec expectative une réforme qui verrait les lycéens professionnels rémunérés comme les apprentis – c’est à ce stade la promesse d’Emmanuel Macron – ce qui pourrait se traduire par la hausse des contributions formation des employeurs… Pas simple, donc.

Mission impossible pour Carole Grandjean ? « Ça ne sera pas un chemin jonché de roses, mais c’est une bosseuse, très volontariste », témoigne une ancienne députée LREM qui l’a côtoyée sur les bancs de l’hémicycle ces cinq dernières années. Membre de la commission des affaires sociales de l’Assemblée, elle s’est révélée particulièrement active lors de la précédente mandature. Rapporteuse co-rapporteuse sur quatre projets de loi (avenir professionnel, retraites, égalité économique, prévention et santé au travail) et auteure ou auteure associée de trois rapports parlementaires (fraude aux prestations sociales, socle européen des droits sociaux, protection sociale des travailleurs indépendants), la marcheuse a su montrer d’authentiques capacités de coureuse de fond en matière de travail parlementaire. Reste à voir si elle atteindra la ligne d’arrivée.

Carole Grandjean Ministre déléguée chargée de la Formation et de l’Enseignement professionnels

2006

Master en management des ressources humaines à Lille-1

2010-2013

Responsable du service gestion de carrières et recrutement à la Caisse d’Épargne

2015-2017

Responsable RH Elior

2017

Députée de la première circonscription de Meurthe-et-Moselle

Auteur

  • Benjamin d’Alguerre