Outre-Atlantique, près de 70 % des grandes entreprises sont dotées d’un programme de mentorat grâce auquel des managers et/ou salariés expérimentés apportent leur soutien à d’autres collaborateurs. À partir de ce constat, Danielle Deffontaines et Dominique Cancellieri-Decroze, co-auteures de cet ouvrage, expliquent comment déployer un programme de mentorat après avoir rappelé ses atouts. Ce système encourage les échanges entre salariés, le savoir-vivre et travailler ensemble. Il les fait progresser dans leurs savoirs, contribue à transformer la culture de l’entreprise, instille le goût de l’apprentissage permanent. Pour déployer efficacement un tel programme, les auteures proposent des méthodes, des témoignages inspirés de situations réelles alternant avec 42 fiches pratiques pour faciliter l’autoformation des professionnels concernés par le mentorat.

Qu’est-ce qui amène un(e) diplômé(e) d’une « business school » prestigieuse à lâcher un employeur de référence pour se reconvertir ? D’après Anne Prevost-Bucchianeri et François Pottier, professeurs à la Neoma Business School de Rouen, 15 % des jeunes issus de grandes écoles renoncent à des « voies royales » pour emprunter des chemins de traverse. Pour comprendre leurs motivations, les auteurs ont mené une série d’entretiens qui montrent que ces parcours atypiques trouvent souvent leur origine dans la place et le sens que les personnes concernées accordent à leur travail. Le décalage entre valeurs personnelles et celles de l’employeur, la déconnection du travail avec la réalité concrète, l’ennui, jouent un rôle essentiel dans ces choix qui attestent que les critères de réussite sont en train de changer, l’épanouissement personnel prenant parfois le pas sur un titre et un salaire ronflant.