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L’efficacité pédagogique des apprentissages en situation de travail

Idées | Management | publié le : 04.09.2017 | Fanny Barbier

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L’efficacité pédagogique des apprentissages en situation de travail

Crédit photo Fanny Barbier

Frédérique Gérard vient de soutenir une thèse sur l’évaluation des dispositifs d’apprentissage en situation de travail (AST) dans les entreprises, réalisée dans le cadre d’une convention Cifre (Convention industrielle de formation par la recherche) passée entre l’entreprise Enedis et l’École doctorale connaissance, langage, modélisation de l’université Paris Nanterre. Frédérique a mené sa recherche au sein de l’équipe Apprenance et formation des adultes dirigée par Philippe Carré.

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Auteur

  • Fanny Barbier