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Le journal des RH

Les étudiants de l’Essec coacteurs de leur parcours

Le journal des RH | Formation | publié le : 03.04.2014 | Valérie Grasset-Morel

Qu’est-ce que le design learning?

Il s’agit du nouveau projet éducatif de l’Essec, au coeur de son projet stratégique 2014-2020.

Il vise, dès la rentrée prochaine, à renforcer l’autonomie et la responsabilité des étudiants dans l’organisation de leur scolarité.

Chaque parcours sera très individualisé et permettra à l’étudiant de bâtir son projet professionnel grâce à un mentorat piloté par les enseignants et les anciens élèves.

Les cursus vont-ils être adaptés ?

Ils vont être remodelés avec, pour tous les étudiants, un renforcement des savoirs fondamentaux en début de cursus, la mise en place de parcours cohérents de spécialité et d’expertise en milieu de cursus et un temps final permettant d’affiner sa formation en fonction du projet choisi.

En quoi l’étudiant sera-t-il coacteur de son parcours ?

En début de dernière année, l’étudiant participera à une semaine de l’innovation et de la recherche au cours de laquelle il rencontrera des enseignants et des professionnels qui partageront avec lui les dernières tendances de la recherche et de l’économie. Sur la base de ces échanges, l’étudiant établira son plan de scolarité pour la dernière année. Il pourra s’associer avec d’autres élèves et proposer pour le dernier trimestre de scolarité la création de cours qui n’existent pas encore.

Les cours les plus demandés seront conçus par les professeurs, au plus près de leur recherche, en croisant si besoin leurs expertises, et dispensés en présentiel et/ou à distance (Mooc).

Qu’est-ce que la carte cognitive ?

Dès la rentrée de septembre, tous les étudiants bénéficieront d’une carte cognitive qui les accompagnera tout au long de leur parcours. Elle recensera les compétences et expériences acquises et permettra d’identifier celles restant à obtenir pour s’orienter et bâtir son projet.

Vous créez un « fab lab » de la pédagogie et de la recherche. Quel est son rôle ?

Nous souhaitons en faire un lieu d’échange entre les enseignants et les étudiants, ainsi qu’un espace de création pédagogique (cas multimédias et serious games) et de diffusion d’idées nouvelles. Ce fab lab sera lié au Digital Institute de l’École centrale Paris dans le cadre de l’alliance entre les deux écoles.

Où en est l’internationalisation de l’Essec ?

L’école est aujourd’hui présente en Europe et en Asie. Nous inaugurons en janvier 2015 notre campus à Singapour. Nous avons également des perspectives de développement en Afrique australe et en Amérique latine. L’objectif est d’être multipolaire, de faire communiquer les diversités de cultures, de pratiques managériales et entrepreneuriales au sein de notre communauté et dans ses programmes de formation initiale et continue.

Auteur

  • Valérie Grasset-Morel