Les priorités de formation jusqu'à 2011
FormaHP, Opca de l'hospitalisation privée*, en lien avec la commission paritaire nationale de l'emploi (CPNE) de la branche sanitaire et médico-sociale privée à statut commercial, a précisé sa politique à l'horizon 2011. Onze thèmes sont prioritaires : VAE pour les filières administrative, générale et soignante ; évolutions des métiers et évolutions réglementaires : professionnalisation des salariés ; prévention et gestion des situations à risques et du stress ; accès aux qualifications certifiées ISO 14001 ; développement du contrat de professionnalisation, des démarches de professionnalisation et de la fonction tutorale ; nouvelles exigences des plans de santé publique et de la réglementation ; perfectionnement en matière de management de l'encadrement intermédiaire, accroissement des compétences managériales et de ressources humaines ; pratiques de spécialités pour les infirmières diplômées d'Etat ; accompagnement des personnels dans l'appréhension et la maîtrise des process ; accompagnement dans les démarches qualité et de gestion des risques et pratiques en hygiène (prévention des infections nosocomiales, stérilisation). Pour les salariés âgés de 40 ans et plus, nombre de ces actions identifiées comme prioritaires feront l'objet d'une majoration du taux de prise en charge. « L'objectif de FormaHP est de faciliter la compréhension des mécanismes de financement de la formation. Avec, à la clé, plus de transparence et d'efficacité pour l'ensemble des établissements de la branche », assure l'Opca.
Le FAF.Sab travaille sur la qualité
Le FAF.Sab (Fonds d'assurance formation des salariés de l'artisanat du BTP) travaille à repérer l'offre de formation au français, en mettant en oeuvre plusieurs dispositifs qualitatifs et quantitatifs pour répondre aux attentes des salariés. « La formation au français répond aux besoins de nombreuses entreprises artisanales du BTP et participe à lutter contre l'illettrisme », assure en effet l'Opca. Afin de proposer des formations de qualité qui répondent à des demandes individuelles et spécifiques, le FAF.Sab a lancé deux axes de travail : création d'une fiche individuelle de formation spécifiant avec clarté la demande et les acquis du salarié ; recherche de qualité des formations en s'associant au réseau national d'appui des ateliers de pédagogie personnalisée (RNAPP) et aux Greta de l'Education nationale.
Le CFA SUP 2000, qui forme des ingénieurs par l'alternance, a fêté son 15 000e apprenti diplômé le 31 mars dernier. Le CFA SUP 2000 collabore avec 11 établissements de l'enseignement supérieur et plus de 1100 entreprises de toutes tailles. Il accueille, aujourd'hui, plus de 2 400 apprentis.
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