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L'Enfa adopte SEE-K pour ses formateurs

SANS | publié le : 04.11.2003 |

Pour répondre aux nouvelles attentes en matière de formation, le ministère de l'Agriculture s'est doté de SEE-K, un logiciel capable de repérer en temps réel les compétences et les besoins de ses 4 000 formateurs.

Les 35 stagiaires, directeurs de centre de formation pour la plupart, qui étaient réunis, en octobre dernier, à l'Ecole nationale de formation agronomique (Enfa) de Toulouse, en vue d'obtenir le diplôme de chargé d'ingénierie de formation du ministère de l'Agriculture, ont découvert SEE-K, un logiciel d'évaluation des compétences. Développé par Trivium, cet outil peut donner, en temps réel, une cartographie précise des compétences présentes dans l'entreprise, comparer des profils types avec les portraits des salariés et servir de base pour établir des plans de formation.

Adapter les offres

Le ministère de l'Agriculture a acheté ce logiciel pour répondre au besoin de formation continue de ses 4 000 formateurs. « Les modifications sociologiques du monde agricole entraînent de nouvelles demandes de formation. Avec l'apparition de la VAE, nous devons proposer des parcours de formation individuels et former nos formateurs en conséquence », explique Jérôme Gasztowtt, enseignant à l'Enfa.

« Nous avons commencé à utiliser SEE-K à titre expérimental, en 2002, dans vingt centres de formation. Dans chaque centre, le directeur a défini les profils de compétences liés à son mode de production. Ensuite, chaque formateur ou animateur a dressé son portrait à partir d'une liste de compétences préétablies. SEE-K a été très bien accueilli et nous souhaitons étendre son utilisation », explique Yannick Meneux, responsable du projet SEE-K au sein du Centre national de promotion rurale (CNPR). Dans un premier temps, les portraits sont analysés ensemble pour dégager ce qu'ils ont en commun. L'arbre des compétences fait alors apparaître les compétences les plus partagées dans le tronc et celles qui le sont moins dans les branches. Ensuite, les portraits sont comparés avec le profil type, et les compétences manquantes apparaissent. A la question : « Vous attendiez-vous à ce constat ? », l'un des stagiaires répond : « Ce n'est qu'une demi découverte, je sais que j'ai des faiblesses dans tout ce qui concerne les appels d'offres. Je n'ai plus qu'à suivre une formation ! »

Une utilisation souple

Très souple, SEE-K permet d'ajouter au profil type des compétences auxquelles on n'avait pas pensé au départ. Toutefois, il est très difficile d'établir des hiérarchies entre les compétences requises. Ainsi, savoir organiser des journées portes ouvertes est tout aussi important que de savoir évaluer les acquis d'un apprenant. « Ce logiciel est un outil parmi d'autres, mais il a le mérite de repérer en temps réel les besoins de formation et les évolutions du métier de formateur. Il a, en outre, la faculté de pouvoir évoluer en fonction des attentes de chaque centre et de permettre à chacun de réfléchir sur son propre métier », conclut Yannick Meneux.