Entre 2010 et 2015, les femmes sont 60 % à avoir suivi au moins une formation professionnelle, contre 65 % des hommes, indique l’économiste Karine Briard dans la dernière revue du Céreq. D’abord, parce qu’elles travaillent plus souvent à temps partiel. Ensuite, parce que leurs postes font appel à des compétences non reconnues, « invisibles », même pour des emplois qualifiés, comme l’aspect relationnel. Enfin, parce que leurs perspectives de mobilité professionnelle sont « plus limitées » dans les postes administratifs, d’assistance ou de soin. Or les freins à la formation peuvent être un obstacle à leur mobilité professionnelle. Car pour les salariés, la formation « est un moyen d’afficher [leur] engagement dans le poste occupé ». L’employeur doit donc reconnaître des compétences existantes et trouver « un moyen de développer la motivation et la productivité par un mécanisme de réciproci-té ». L’accès à la formation renforce en effet la relation entre le salarié et son employeur et peut se traduire à moyen et long terme par une amélioration des conditions de travail du salarié, une augmentation de sa rémunération, de ses responsabilités ou par une promotion interne.