Fin juin, Alcatel-Lucent a accueilli pendant une semaine 18 professeurs de lycée, spécialisés en économie et gestion, pour un stage de découverte des métiers et des pratiques de l’entreprise sur le site de Vélizy. Le groupe, qui reçoit chaque année un ou deux professeurs, a souhaité démultiplier l’expérience et toucher plusieurs académies : « Nous avons un enjeu fort autour du recrutement de jeunes diplômés, or les enseignants sont un vecteur indispensable car ils forment nos talents de demain. Ils doivent connaître les compétences dont nous avons besoin et nos façons de travailler », explique Laurence Bouvier, directrice du développement de l’emploi et de la diversité. L’objectif de ce partenariat avec l’Éducation nationale est de faire connaître les métiers, la politique RH du groupe et d’encourager l’orientation des jeunes et en particulier des filles vers les filières techniques. « De notre côté, l’intérêt de ces stages est que les professeurs d’économie et gestion ne soient pas déconnectés de la réalité du terrain et observent comment l’entreprise met en œuvre ce qu’ils enseignent en théorie », explique Michelle Martin, responsable d’ingénierie pédagogique du Cerpet* au ministère de l’Éducation nationale.

Pour chacun des 12 métiers ciblés – ingénieur marketing, respon­sable achat, RH, etc. –, les enseignants ont passé une matinée avec un opérationnel qui leur faisait découvrir son métier, leur expliquait les enjeux et les faisait participer aux réunions de services. « Les professeurs étaient également demandeurs d’outils et de méthodologie, indique Laurence Bouvier. Nous avons organisé des ateliers autour de différents modes d’animation de groupe permettant de favoriser la communication ou la créativité, qu’ils pourront réutiliser dans leur classe. »

Les enseignants pourront continuer à échanger entre eux sur le réseau social Facebook créé pour l’occasion par Alcatel-Lucent. Le contenu du stage a été mis au point et animé par une équipe-projet composée d’opérationnels – ingénieurs, financiers, marketing – et de responsables RH, en lien avec les attentes du Cerpet. Les stagiaires ont également visité le site de Villarceaux, important centre de recherche et développement du groupe. « Au vu des fiches individuelles d’évaluation, les enseignants ont apprécié l’immersion dans les services.? Ils ont mieux compris l’organisation d’un grand groupe, le management, la politique RH, et ont perçu l’évolution possible des métiers », indique Michelle Martin. « Les professeurs étaient très étonnés de voir qu’il existe une grande mobilité interne dans l’entreprise, ajoute Laurence Bouvier. Nous leur avons donc présenté nos outils pour accompagner la gestion des carrières, les forums mobilité, les passerelles entre métiers. »

À l’issue du stage, parmi les apports qu’ils pourront réinvestir, les stagiaires ont mentionné la gestion de projet, la gestion des risques et la conduite de réunion, entre autres. Ce type de stage est en plein essor : cette année, le Cerpet a envoyé 1 600 professeurs en stage dans 200 entreprises.