Magali Ballatore, PUF, 200 pages, 18 euros.

Le programme Erasmus (European Community action schema for the mobility of university students) a été créé en 1987 au sein de l’Europe pour promouvoir la mobilité et la reconnaissance mutuelle des diplômes entre les Etats membres. Mais ce dispositif ne concerne en fait qu’une minorité d’étudiants. Qui sont-ils ? Comment l’insertion dans le programme Erasmus oriente-t-elle leur avenir professionnel ? Magali Ballatore, chargée de recherche à l’université catholique de Louvain en Belgique, cherche ici à apprécier la portée symbolique et pratique du dispositif. La question sous-jacente étant de savoir si Erasmus constitue une réelle solution pour démocratiser l’accès aux débouchés européens.