Enquête sur les pratiques tutorales
Moins de ruptures de contrat, moins de difficultés sur les chantiers, moins de problèmes à réguler. Tels sont les effets induits de la pratique tutorale, d'après une étude réalisée de juillet 2008 à mars 2009 par l'Observatoire des métiers et des qualifications de la propreté à la demande de la CPNEFP (Commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle). Le tutorat est considéré par 89 % des représentants de la direction et par 91 % des salariés tuteurs comme un outil facilitant la transmission du métier et, également, à terme, comme un moyen de réduire le taux d'échec dans les recrutements. Devenir tuteur est une expérience jugée positive et motivante qui permet de développer de nouvelles compétences (formalisations de processus, animation d'équipes...). 77 % des managers et 71 % des tuteurs estiment que le tutorat est un moyen de progression au sein de l'entreprise.
Nouveaux équipements pour les pompiers
Les nouveaux équipements du Centre français de formation des pompiers d'aéroports (C2FPA) de Châteauroux ont été inaugurés le 23 septembre. Il s'agit d'une zone de formation à la prévention du péril animalier (outils d'effarouchement, de piégeage, de capture...) et de l'implantation d'un Boeing 747-200 (interventions de sauvetage). Le C2FPA est une filiale de l'Union des aéroports français (UAF) et des exploitants d'aéroports français. Il a ouvert en juin 2007 et a organisé 608 semaines/stagiaires en 2008.
