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Insertion : Le secteur de l’insertion teste la « formation en situation de travail »

La semaine | publié le : 10.01.2017 | Valérie Grasset-Morel

Cinq entreprises d’insertion (EI) expérimentent la Fest, Formation en situation de travail, avec Opcalia et l’Afpa, en s’appuyant sur le certificat interprofessionnel CléA.

D.Multiple en Hauts-de-France, Reval Prest dans le Grand Est, Envie 44 en Pays de la Loire, ID’EES 25 et Juratri en Bourgogne-Franche-Comté, cinq entreprises d’insertion (EI), se sont lancées, le 7 décembre 2016, dans une expérimentation Fest, avec l’appui de la Fédération des entreprises d’insertion, de l’Afpa et d’Opcalia qui finance cette opération. Le but de cette opération de six mois est de dépasser la traditionnelle “formation sur le tas” pour organiser à terme des formations structurées, pérennes et reproductibles.

L’expérimentation Fest est l’une des 18 mesures du plan TPE-PME présenté en juin 2015. Diverses expériences ont débuté depuis l’automne 2015, avec l’objectif de développer ces formations « par des méthodes pédagogiques innovantes ». Cette opération est portée par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation (Copanef). Une quinzaine d’Opca volontaires, le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP) et le réseau Anact-Aract y participent.

Certificat CléA.

Dans le cas des cinq EI, elles ont sélectionné chacune un salarié, si possible senior à la demande d’Opcalia, volontaire pour obtenir le certificat CléA. « CléA est un alibi nous permettant de mettre en évidence la dimension apprenante du travail », souligne Muriel Pibouleau, chargée de mission à la fédération.

L’Afpa est chargée d’accompagner pédagogiquement les entreprises dans la mise en place des Fest et doit « faire monter en compétences les encadrants techniques sur la fonction de formateur-tuteur ». En janvier, elle se déplacera dans chacune des EI pour rencontrer les chargés d’insertion, les encadrants et les salariés en insertion afin d’analyser avec eux « comment s’opère la transformation d’une situation de travail en situation apprenante ».

Auteur

  • Valérie Grasset-Morel