Comment faciliter l’accès des personnes handicapées à la formation numérique ? C’est l’objet de la charte pour une meilleure prise en compte de l’accessibilité dans les formations numériques, signée le 23 septembre entre trois ministères (Économie, Industrie et Numérique ; Éducation nationale, Enseignement supérieur et Recherche ; Affaires sociales, Santé et Droits des femmes) et 11 écoles ou institutions (Adiut, Les Gobelins, école IIM La Défense, école EMI, Simplon, Epitech, Webforce 3, Hetic, Web School Factory, Iesa Multimedia, Sup’Internet).

Les établissements signataires s’engagent à nommer un référent en matière d’accessibilité numérique chargé de la mise en œuvre de la charte ; et à assurer la compatibilité des supports de communication numérique de l’établissement avec les standards internationaux (WCAG 2.0) et/ou nationaux en matière d’accessibilité numérique.

Les participants mettront en avant les notions d’accessibilité numérique dans le cadre des campagnes de promotion, de recrutement et de présence sur des événements ; et ils participeront aux opérations de promotion de l’accessibilité numérique organisées notamment par les ministères signataires.

Ces établissements signataires intègreront dans leurs formations et dans les plans de formation continue des enseignants et des personnels, des enseignements théoriques et pratiques sur l’accessibilité numérique ; ils inciteront les étudiants à insérer systématiquement les enjeux de cette question dans leurs travaux (projets personnels, rapports de fin d’étude, mémoires, etc.) ; et ils soutiendront également le développement, notamment par les élèves, d’applications et de dispositifs innovants répondant à un objectif d’accessibilité.