Catalogue Agefos-PME
Pour la seconde année consécutive, Agefos-PME Midi-Pyrénées propose à ses 9 500 entreprises de moins de 10 salariés adhérentes une offre de formations “clé en main” au travers de son catalogue de formations interentreprises pour « faire sauter les freins » de l’accès à la formation professionnelle. Ces formations transversales abordent ainsi une trentaine de thématiques généralistes : accueil, vente, management, langues, logistique, etc. Le catalogue propose également une démarche administrative simplifiée “via bulletin d’inscription” ; 80 % du coût pédagogique de ces formations sont assurés par l’Opca grâce à un cofinancement de ces actions par l’Etat et le Fonds social européen. <
CQP management de projets graphiques
Le syndicat professionnel des agences-conseils en communication et l’école de l’image Gobelins lancent le 1er certificat de qualification professionnelle (CQP) reconnu par la branche communication-publicité et dédié au management de projets graphiques multicanal.
La première promotion débutera en octobre 2011. Elle formera en un an, en alternance (600 heures de cours sur quatre mois, six mois de stage en entreprise), au niveau bac + 3, des jeunes issus de formations commerciales, marketing et gestion, au métier de “manager de projets graphiques multi-canal”. Pour la Commission paritaire nationale pour l’emploi et la formation de la publicité, ce CQP répond aux problématiques de « l’internationalisation des campagnes et l’émergence permanente de nouvelles technologies qui ont profondément modifié le périmètre d’activité des agences de production publicitaire ». Sélection sur dossier (CV et parcours professionnel), entretien et test d’anglais écrit, à renvoyer avant le 29 avril 2011. <
Portail grandes écoles
L’Alliance des grandes écoles de Rhône-Alpes (Agéra) crée un portail “formation continue” sur son site Internet. Outre des pages d’explications sur la formation continue et son financement, un moteur de recherche permet de faire son choix parmi 70 formations diplômantes de 16 écoles de la région (Mines, Centrale, écoles supérieures de commerce, arts et métiers, etc.). Sept types de diplômes sont possibles (ingénieurs, architecture et art, management, spécialités, licence, mastères spécialisés ou MBA, Master) dans 17 domaines (achats, chimie, conception graphique, management, eau…). La fiche de chaque diplôme présente son objet, ses débouchés et l’établissement où l’on peut suivre la formation ad hoc, et les coordonnées d’un référent. D’autres écoles intégreront à terme leurs formations continues au portail, puisque l’Agéra compte 37 établissements adhérents.
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Formation prévention
L’Organisme professionnel de prévention du bâtiment et des travaux publics édite un guide spécial formation 2011. Nouvelles typologies métiers (prévention, environnement…), demande de compétences et de qualifications supplémentaires, besoin de main-d’œuvre… « Ce hors-série formation s’adresse aussi bien aux entreprises qui souhaitent s’informer ou structurer leur politique de formation, qu’aux jeunes en recherche d’orientation et aux salariés du BTP désireux d’étendre leurs compétences », assure l’OPPBTP. Il est accessible sur les sites <
Master en éducation thérapeutique
Après avoir lancé, pour la première fois en France, un master en éducation thérapeutique pour des soignants et des patients experts, l’université Pierre et Marie Curie (UPMC) proposera aux patients francophones du monde entier, dès septembre 2011, d’accéder aux formations de l’université via une plate-forme Internet. Cette plate-forme, financée par la Fondation Amgen, en collaboration avec United Way Worldwide, s’adresse à des patients vivant en France mais aussi en Afrique francophone, dans les Caraïbes (Haïti) et qui ne peuvent se déplacer jusqu’à l’université. Ces patients vont bénéficier d’une formation en éducation thérapeutique délivrée par l’UPMC autour de trois axes : des cours en ligne, dispensés par des enseignants et des patients experts, en lien avec des associations de patients ; un forum et un peer-training, consacrés à l’autoéducation et l’autoformation, animés par des patients formateurs ; une bibliothèque virtuelle partagée et des informations sur tous les programmes du monde, animées par des chercheurs spécialisés dans les approches communautaires en santé.
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